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2026年10月27日

深入探索实践育人范式

暨南大学新闻与传播学院教授、党委书记、副院长 曾一果

首先,“红军渡口 桥见信仰——十五省区市大学生行走的长征思政课”实践,特别精彩。

暨南大学是百年侨校,港澳台侨学生众多。我们通过开展寒暑假社会实践、县级融媒体驻点实践、特色工作实践等方式开设实践育人课程,形成覆盖不同场景的完整实践育人矩阵,努力培养港澳台侨学生的家国情怀。例如寒暑假社会实践,每年两次,通常筛选20支左右实践队伍在全国各地乃至海外开展主题调研。县级融媒体驻点实践常态化开展,本硕博学生驻点1个月,协助广东省县级融媒体搭建新媒体平台、输出运营创意。特色实践工作室长期运营,联动政府、高校、企业、媒体、社会、海外校友多方资源,搭建多维度合作平台,打造“湾区青年说”等实践品牌,产出大量优质传播作品。

在此过程中,港澳台侨学生大量参与其中。我们今年获得两个教育部精品思政项目,其中一个是“行走中国、五维并举、同心传声”暨南大学新传港澳台侨学生实践育人项目。该项目以港澳台侨学生为主体,紧扣讲好中国故事的国家战略需求,提出“知、行、感、传、融”五维并举的实践育人新范式。因此,产学研融合不是一句空话,课程、教学、实践实际上是需要不断贯通的。我们将继续紧扣国家战略需要,深入探索实践育人范式。

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