阅读提要

以科学考评打破平均主义，以实绩口碑校准评价坐标，做到严管和厚爱结合、激励和约束并重，才能最大限度激发广大党员干部的精气神，让想干事、会干事的干部心无旁骛、积极作为。

□ 湖北日报评论员

“金无足赤，人无完人。”察人识人如此，考核干部亦然。

习近平总书记深刻指出：“每个干部都有这样那样的缺点和不足，对此要实事求是、正确对待，不能不问青红皂白、一棍子打死。走前人没有走过的路、做前人没有做过的事，难免出现瑕疵和失误。如果一味求全责备，干部的积极性就会遭到伤害。”

有这样一个形象的比喻，洗碗越多，摔碗的几率就会越大。一个干部事业心、责任感强，工作干得多，发生失误的可能性也就相对多一些。如果一出差错就对其求全责备，很容易挫伤干部敢于担当、勤奋工作的积极性。干部一旦形成“多干多错、少干少错、不干不错”的错误认知，背上怕失误、怕问责的心理包袱，会导致干事缩手缩脚、提不起劲，会让“不求有功、但求无过”的躺平心态潜滋暗长，最终形成不干比干更得利的错误导向。

要为担当者担当，为干事者撑腰。当干部因敢抓敢管、敢闯敢试而遭遇挫折失误、受到非议时，当干部埋头苦干、业绩突出却因风气不正长期受到冷落和不公平对待时，当干部因不实举报受到委屈、被人误解时，组织上要为他们说公道话，该澄清的及时澄清，该正名的公开正名，使他们放下包袱、轻装上阵。要纠正工作过度留痕、检查考核过多过频、问责泛化简单化的问题，不让实干者困在形式主义的桎梏里，淹没在重痕轻效、重表轻里的考评体系中。

要科学精准问责，完善容错纠错机制。对于工作中的失误，不能匆忙下结论、乱扣帽子，而是坚持具体问题具体分析。运用好、执行好“三个区分开来”：把干部在推进改革中因缺乏经验、先行先试出现的失误和错误，同明知故犯的违纪违法行为区分开来；把上级尚无明确限制的探索性试验中的失误和错误，同上级明令禁止后依然我行我素的违纪违法行为区分开来；把为推动发展的无意过失，同为谋取私利的违纪违法行为区分开来。只有正确认识失误的性质和影响，既坚守法纪红线，又精准把握容错的边界，才能真正做到公正评价，防止求全责备和以偏概全。

当前，改革发展稳定任务依然艰巨繁重。越是任务重、挑战多，越需要广大干部敢闯敢试、善作善成、奋发有为。以科学考评打破平均主义，以实绩口碑校准评价坐标，做到严管和厚爱结合、激励和约束并重，才能最大限度激发广大党员干部的精气神，让想干事、会干事的干部心无旁骛、积极作为。