□ 邓坤文

乡音对于每一个人来说，总是有不同的感受。在近处听乡音，是一种亲情，在他乡回忆乡音，是一种乡愁。

我从小就生活在偏远的鄂南农村，是听着乡音、与老一辈学着乡音长大的。上世纪七十年代，尽管是在乡下的小学，语文老师也开始教拼音了，我和同学们在课堂上能用普通话读课文、背古诗，但只要走出教室，就返璞归真了，满校园里都是带着乡土味的乡音。正是这种难以割舍的乡音，伴着我的少年一起成长，现在想起来，是那么清新、自然。在乡音的世界里，有我与同伴们一起玩泥巴、打猪草的画面，也有一起用谷草绳跳绳、一起上山砍柴的场景，乡音成为了我人生中最美好的记忆。

上世纪九十年代，我离开故乡到了小县城打拼。初到县城时，异乡的语言不同，与人交流时只能说些不标准的普通话，有时发音不准，还被人笑我是乡下的普通话。每逢节日回老家时，我与同龄人或比我年长者交流时，还是用规格统一的乡音。但当我听到老家的青少年在一起玩耍交流时，就不是纯正的乡音了，而是用统一的并且很标准的普通话了。看到这些孩子像城里的孩子一样，我的内心顿时感到一种莫名其妙的幸福。

有一次，我还故意问邻居的小学生小明：“小朋友，你会说我们这里的方言吗”。

“在学校里，老师要求同学们都讲普通话，有很多方言不会说呢，叔叔。”小明说。还没等我再追问，他就笑着扭头跑走了。

这时，我突然想起了我少年时代的乡音，那是祖祖辈辈的味道，是浓烈的乡土味。而站在我面前的少年朋友，沐浴着新时代的春风，哪怕是在乡下，也与城里的孩子们一样，接受同等的优质教育，开口便是一口流利的普通话，他们无论走到哪里，都与城里的少年一样阳光灿烂。

乡音，也在悄悄地发生变化。近两年春节回老家，我见到的故乡和听到的乡音，又是不一样的景象了。有年轻的父母从城里回到乡下，为了提高孩子的英语能力，用日常英语与孩子交流：有的用标准的普通话为孩子讲故乡的变迁；有的小孩用普通话为老人讲城里的新鲜事，还有的唱着时髦的歌曲。

而像我一样即将成为老年的同龄人，尽管见面时还是用最亲切的乡音交流，但交流的内容，不仅是原来的放牛养猪或一些忙农活的陈年旧事了。大家用乡音聊着新鲜事物，如有些人会跳广场舞了，有些人参加了村里的妇女腰鼓队等。

与我一起长大的阿强开心地对我说：“老庚，我住在乡下也与你们住在城里一样的时髦，我也会在手机上购物了，现在快递点设到村门口来了，在手机上一点，一两天买的东西就到家了，真是乡村振兴的政策好啊。”说完，带着一点酒兴的他连连竖起大拇指。

乡音有乾坤。乡音是亲的，我在乡音里品到了故乡的味道。乡音是在变化的，我在变化的乡音里，与乡亲们一起同唱新时代的赞歌。