□ 湖北日报评论员 艾丹

放春假啦！4月1日起，湖北恩施、黄石、仙桃等地的中小学生喜提专属春假。根据安排，春假大多是与清明节衔接，形成5―6天的小长假。

迎来春假的地方，学生们欢呼雀跃；还未启动春假的地方，也被追问“啥时候放？”在放春假上，有的地方走在前，有的地方是今年首次实施，还有的地方正在酝酿方案，总体来看，因地制宜推进春假已箭在弦上。

“支持有条件的地方推广中小学春秋假，落实职工带薪错峰休假制度”，写入今年的政府工作报告。国家关心大家的假期，回应的是快节奏、高压力时代，人们对张弛有度、劳逸结合的期待。

推广中小学春秋假，不只是多放几天假的事，更需要各地完善假期联动机制，破解好“放假谁来管孩子”“出游如何更安全”，避免“放假被补课挤占”等问题。

配套工作做得越细致，春假才能从文件走向现实。浙江、四川等地2025年起就在全省实施中小学春秋假，当地十余个部门联合保障推行，遵循因地制宜的原则，尊重区域差异，兼顾学段差异，鼓励错峰安排，让乡村地区与当地农忙季相对应，民族地区可结合当地假期统筹安排。从湖北的探索来看，恩施、黄石、仙桃等地明确要求各校需提前摸排，对确有托管需求的学生提供免费校内托管服务；严禁布置过量作业或强制提交实践成果，不开展评比考核，切实减轻学生负担；当地不少景区联动推出优惠政策，为学生、教师、家长群体提供服务。

各地在推行的细则上，不一定是统一时间、固定标准，但都指向同一个目标：放一个安全、舒心、有意义的假期。尊重当地习俗与农时，重视学生的身心成长，坚定执行教育“双减”政策，注重政策推进的协同性，充分利用本地文旅资源，调动必要的保障机制，这些因素叠加起来才能让人们期盼的春秋假放得了、放得好。

春假、秋假，要想持续下去，还要解决好家长“陪假难”“带娃难”等问题。各地各单位也接到这根链条上，落实好弹性休假、错峰休假制度，春秋假期间优先为有需求的职工办理调休、补休。

推动春秋假政策不是教育部门的独角戏，需要更多职能部门参与进来，共同做好资源协调、政策支持、文旅服务、出行保障等诸多工作，最终保障春秋假顺利落地。