□ 湖北日报评论员 张双双

重庆一所中学的班级家委会，两年多时间收取班费18.18万元，引发部分家长质疑。经查，这些班费多用于班级学习资料的购买、复印以及文体活动，但未严格执行“一事一收、一事一结”。目前，当地教育部门已责令其清退结余、规范运行。

家委会是由家长代表组成的群众性自治组织，如今不仅成了幼儿园和中小学的“标配”，甚至被引入部分大学校园。家委会一方面是家校“传声筒”，传递家长诉求，反馈学校安排；另一方面是协助组织文体活动、维持秩序，分担教师非教学负担，助力校园管理提质。这双重角色，是家委会的立身之本，更是其发挥作用的核心前提。

可现实中，不少家委会偏离正轨、走样变形。有的拼学历、比职位、炫人脉，把公益服务平台变成家长圈层的“秀场”；有的任性越界，教师节筹资送礼，办活动盲目采购，班费收支不透明，暗箱操作等问题时有发生。这些乱象，背离了家委会的初心，也破坏了家校协同育人的良好生态。

家委会变味，原因是多方面的。有的家长进家委会，出发点不是服务和监督，而是企图为自家孩子争取特殊关照。学校方面未明确家委会的职责边界，将本应自身承担的采购、信息统计、值班值守等工作，悉数推给家委会，甚至借其名义违规收费，让家委会沦为“背锅侠”。正是因为缺乏有效规范与监督，家委会最终跑偏失序。

自治不代表无序，家委会也得守规矩、明边界。一是画好条框，相关部门和学校建章立制，让家委会工作有章可循，担负起指导、监督的责任。二是摆正位置，家委会成员守好边界，不干预教学安排、不强制家长缴费、不搞特殊照顾，聚焦服务本质，守护好学生权益。三是给予配合，家委会不是少数人的独角戏，全体家长需多些换位思考、包容理解，主动支持配合，凝聚起家校协同的合力。

该管的管到位，不该管的少掺和，家校同心、携手同行，才能让家委会回归本位，真正发挥桥梁纽带作用，为孩子们的健康成长保驾护航。