湖北日报全媒记者 夏中华

通讯员 曾伟 陈友谊

2025年春季学期起，咸宁市430多所义务教育学校课间休息时间从10分钟延长到15分钟。课间时间延长后，孩子们怎样度过？各学校课间15分钟如何安排？近日，湖北日报全媒记者走进咸安区部分学校一探究竟。

“恋”上足球，内向男生开口说话

“他终于开口说了！”1月22日，咸宁实验外国语学校玉泉校区，在无纸化测评中，班里最不爱表达的学生小航（化名）第一次顺利通过测评，让班主任、语文老师郝丽莎特别欣慰。

小航性格内向，害怕跟大人说话，从一年级到二年级上学期，从不主动回答老师问题，也不愿意跟老师交流。变化是在最近半年来，他逐渐成为班里“足球王子”之后。

“他不爱说话，但足球场上却闪闪发光。球场表现好，老师们不失时机地予以鼓励，他的自信心也慢慢回来了。”郝丽莎老师说，2025年春季学期以来，学校聚焦落实课间15分钟提质增效，通过空间分区精细化、器材保障充足化、活动设计个性化、时间管理严格化、安全护航常态化，真正让课间“活”起来，让成长“动”起来。小航在老师的引导下，喜欢上了足球，逐渐成为全班同学眼中足球踢得最好的。前不久，还拿到了全班唯一一个“润体健少年”称号。

咸宁实验外国语学校玉泉校区有6个年级、1919名学生，2017年就被教育部认定为全国青少年校园足球特色学校。

“近半年，我们投资50多万，新增了校园地绘，改建了足球场，引入笼式足球场2个，在运动区增设了隔离围栏。”副校长方馨介绍，为落实“健康第一”教育理念，助力学生全面发展，从二年级起，学校就对学生开展足球教学，并引导中年级学生充分利用小课间的15分钟，培养足球运动爱好。此外，按低中高学段特点，引导低年级学生跳房子、丢沙包、跳绳，高年级学生打篮球、排球、羽毛球。

打卡AI运动吧，更多学生走出教室

刷脸、预备、跳……1月26日上午小课间，咸宁市第三实验小学，5（2）班学生胡书涵第一个来到操场边AI运动吧，跳出1.91米的成绩。

“我觉得很有成就感！”胡书涵兴奋地说，就在两个多月前的学校运动会上，她参加了立定跳远比赛，拿到了第一名的好成绩。通过在AI运动吧坚持运动，她已拿到109分的积分。这些积分，她可以在操场边上的积分兑换箱里兑换文具等各类奖品。

课间时间多了5分钟，如何让孩子们过得充实、开心？在具体操作中，考验学校的智慧。

“我们学校位于老城区，全校有1500多名学生，但操场小，空间有限。”咸宁市第三实验小学校长张海伦介绍，为了解决学校运动空间不足的问题，他们采购了3台AI运动设备，在操场一角新增了AI运动吧。每台设备不仅支持单人运动，还支持5人同时竞技，这让课间运动充满乐趣。

“AI跳绳能自动计数，还会提醒我姿势不对。刚才我一口气跳了120个，比上次多了30个！”三年级学生伍欣瑶一边擦着额头的汗珠，一边兴奋地展示设备上的运动数据。

咸宁市第三实验小学副校长李桥介绍，AI运动设备能实时记录学生运动数据，让传统运动焕发新活力。自2025年11月启用以来，AI运动吧深受学生欢迎，成为同学们课间的热门打卡地。如今，孩子们小课间走出教室参加运动的比例从此前的不足三分之一增至一半以上。

让更多学生走出教室、参加锻炼，“身上有汗、眼里有光”。该校还精心规划操场空间，绘制了色彩鲜艳的跳房子格子、数字迷宫等地面游戏区域，整理了丢沙包、踢毽子、滚铁环等传统游戏项目，每年开展体育嘉年华活动。

“AI运动吧解决了传统体育教学难量化、难记录、难监督、难分析等难题，地面游戏、体育嘉年华等活动兼顾了趣味性和参与性，让每个孩子都能找到自己喜欢的运动方式。”张海伦说。