□ 湖北日报评论员

最近，“一平米博物馆”成为上海一些中小学校师生的热门打卡地。飞鸟、游鱼、恐龙化石……那些需要去展馆才能看到的真实藏品，从上海科技馆陆续进入当地中小学校，在校园内打造出小、微、精的特色主题展览，引来学生们围观、讨论、研学。

当前，“文博热”持续升温。博物馆的社会职能重心正从收藏研究转向公共文化服务，它不仅是历史记忆的容器、人类文明的窗口，也是社会教育、终身学习的课堂。国家文物局数据显示，截至2024年8月底，全国6833家博物馆接待观众量达9.4亿人次，其中暑期两个月接待观众量达2.99亿人次。在这股热潮中，一些热门馆出现“一票难求”的现象，博物馆“冷热不均”的问题日益凸显。

如何让博物馆“热”得均衡？各地积极拓展服务形式，打造群众“身边的博物馆”。一批县级博物馆开始“突围”，一些中小馆通过产品及服务创新，在“小而美”“专而精”方面深耕细作，出彩“出圈”，“县级博物馆卧虎藏龙”“被小城博物馆惊艳到了”等话题不断冲上各大社交媒体热搜榜。在乡村地区，博物馆也开始“生根发芽”，农耕文化博物馆、村史馆等展馆在传承保护乡土文化的同时，增强了村民的文化认同感，激发了他们创造新生活的动力。还有的地方利用线上线下相结合的策展新模式，打造“流动博物馆”“一平米博物馆”，努力让文物“动”起来，走到群众身边。

一座博物馆就是一所大学校。这所大学校之“大”，不在于空间大、藏品多、名气响，而在于它连接过去与现在的桥梁作用，以其深厚的文化底蕴和开放包容的姿态，滋养着不同地域、不同文化的人们，激发人们对知识的探索欲、对美的感知力，以及对人类命运的深刻思考。建筑面积近20万平方米的国家博物馆，以其宏大的规模与丰富的藏品，吸引众多国内外游客沉浸其中，感受中华文化的源远流长；而一平方米的“流动博物馆”，虽然空间有限，却也不乏精巧的内容和设计，同样能让人们在生活的缝隙中窥见历史的片段，汲取文化的力量。

习近平总书记强调，“要把博物馆事业搞好”。做好这份事业，要加强文物保护利用和文化遗产保护传承，让博物馆离人们近一点，再近一点，融入人们的“生活圈”，让文化启迪民智、润泽民心。