2024年11月22日

让红色书信 “活”起来“传”起来“亮”起来

□ 刘小燕 黎娟

前不久,习近平总书记在湖北考察时强调:“湖北历史文化底蕴深厚、红色资源丰富,要在加强文化资源保护和推动文化创新发展上担当使命。”红色书信不仅承载着一段段真实的历史,更渗透着一位位英模的心路历程,是开展小切口、大主题、正能量和沉浸式党史学习教育的珍贵素材。红色书信因其存在易损坏、较分散、难保存等局限性,传承传播不易。保护传承和活化利用红色书信资源,需要响应国家文化数字化战略,让数字技术赋能,让红色书信“活”起来“传”起来“亮”起来。

数字技术助力红色书信资源活态传承

近年来,多地积极探索红色书信资源保护与传承发展新模式,提升红色书信的能见度,推动红色书信“破壁出圈”,在活化中得到传承发展。数字技术是助力红色书信活态传承的“营养剂”,要推动红色书信从“活态利用”向“活态传承”转变。

提高政治站位,搭建红色书信“主课堂”。坚持“保护第一、加强管理、挖掘价值、有效利用、让红色书信资源活起来”的传承方针,着力提升红色书信保护管理和传承利用水平。创新红色书信活化利用形式,提供可视化呈现、互动化传播、沉浸式体验的信息产品和网络服务,为红色书信搭建坚实有力的“主课堂”阵地。

聚焦红色主题,丰富红色书信“课程表”。以“红色书信”为主题,设立专家智库、创办学习专栏、策划精品展陈、开设思政金课,积极引导社会各界参与红色书信的保护利用行动,让红色书信“课程表”更加丰富多彩,服务于党史学习教育常态化长效化。

突出融合发展,擦亮红色旅游“金名片”。统筹红色书信活化利用和红色旅游融合发展,整合革命纪念馆、博物馆、红色旅游景区、特色乡村和重大工程、科技成果等红色书信资源,融合乡村旅游、生态旅游、工业旅游等多种旅游业态模式,推出红色书信主题游路线,引导人民群众从寓教于游的红色旅游活动中感悟时代进步和历史变迁。

数字技术助力红色书信内容全球传播

从引入体感互动技术的福州市非物质文化遗产展示馆,到运用投影技术再现海上繁华贸易的泉州海外交通史博物馆,从上海红色文化资源信息平台“红途”,到“云游长城”“云游敦煌”小程序……数字技术正有力促进红色资源“活起来”,赋能红色资源全球传播。数字技术是提升红色书信传播效能的“催化剂”,要拓展红色书信资源的影响力。

坚持精准施策,提高精准度。在讲述红色书信故事时,将内容叙事与情感共鸣相结合、事实表达与价值表达相结合、文化对话与观念互通相结合,讲述具象真实的红色书信故事,激发群众的情感认同、价值认同和文化认同,提升红色书信传播内容的接受度和认同感。

坚持多措并举,提升覆盖率。积极打造网络交流共享平台,将红色书信以大众喜闻乐见的形式,通过各种数字媒介平台展示,实现红色书信24小时全天候数字化导览、数字化展示和数字化互动,提高红色书信资源传播的广泛性,培育庞大的粉丝群体,推动红色书信民间化、市场化、全球化。

坚持久久为功,增强影响力。发挥数字技术优势,用红色文化增进各国人民相互了解,推进中国故事和中国声音的全球化表达、区域性表达、分众化表达,让红色书信蕴含的精神底蕴更好地走向世界,不断增强中华文化的传播力和影响力。

数字技术助力红色书信产业创新发展

文化产业的发展同科技进步紧密联系、相辅相成。习近平总书记在湖北考察时提出:“实施文化惠民工程,积极发展新型文化业态,把更多优质文化产品和服务送到群众身边。打造精品文旅品牌和线路,把文化旅游业培育成为支柱产业。”数字技术是红色书信产业创新发展的“金钥匙”,要打造红色书信数字文化新业态,助力红色书信文化产业全面升级。

建立科学保护新机制,守护红色文化根脉。坚持和完善“党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门组织协调、有关部门分工负责、社会力量积极参与”的保护机制,切实守护好红色书信产业发展的根脉,为提升红色书信资源管理和利用质效奠定基础。

做强研学研修新模式,激发红色书信活力。开辟红色书信育人新路径,以“干部研修”和“学生研学”为主抓手,高标准打造研学基地、高质量研发红培课程、高品位规划文旅路线,做大做强研学相关业态,进一步发挥红色书信资源的社会效益。

培育文创产业新业态,延伸红色产品链条。近年来,红色书信资源创作衍生的文艺作品、文创产品持续增加,这类文艺作品成功的关键,在于把红色书信资源的价值内容与网络形式的新要素相结合,打造数字化高品质红色书信文化产品,满足不同群体的文化需求,实现文化价值、技术要素、社会效益三者有机统一。

党的十八大以来,习近平总书记高度重视红色资源,反复强调要用好红色资源,传承红色基因。在国家文化数字化战略背景下,数字技术为保护利用红色资源提供了新的机遇,以数字化赋能红色书信,实现红色书信“资源活态呈现、内容全球传播、产业创新发展”,是实施国家文化数字化战略的重要举措,也将为红色书信资源的有效利用注入新动能。

(作者单位:长江大学马克思主义学院)

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