□ 蒋英文
前不久，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示指出：“要始终坚持马克思主义指导地位，以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，把道理讲深讲透讲活，守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力。”习近平总书记这一重要指示，既指明了思政课建设的根本方向，也为思政课建设发展提供了方法论指导。守正创新推动思政课建设内涵式发展，是开创新时代思政教育新局面的有力举措，也是确保党和人民的伟大事业后继有人的必然要求。
在“守正”中保持定力。习近平总书记指出：“守正，守的是马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，守的是‘两个结合’的根本要求，守的是中国共产党的文化领导权和中华民族的文化主体性。”对文化建设来说，守正才能不迷失自我、不迷失方向，创新才能把握时代、引领时代。对思政课建设来讲，“守正”守的是中华民族几千年来形成的博大精深的优秀传统文化，是中国共产党带领人民在革命、建设、改革过程中锻造的革命文化和社会主义先进文化，守的是中国共产党思想政治教育的优良传统，是思想政治教育学科创立发展的丰富经验。思政课建设长期以来形成的一系列规律性认识和成功经验，走出了一条中国特色人才培养之路，也为新形势下推进守正创新提供重要基础。坚守政治方向是思政课建设内涵式发展的内在要求。新时代思政课建设必须坚持马克思主义指导地位，完整、系统、深刻地把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，以真理的精神坚守马克思主义“魂脉”与中华优秀传统文化“根脉”，深入挖掘中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化中的智慧和价值观，讲好中国故事、讲好中国共产党故事、讲好新时代故事，共同构筑学生的精神世界。
在“创新”中增强动力。习近平总书记指出：“创新，创的是新思路、新话语、新机制、新形式，要在马克思主义指导下真正做到古为今用、洋为中用、辩证取舍、推陈出新，实现传统与现代的有机衔接。”思政课从外延式发展到内涵式发展是一个系统性的飞跃和发展，必须以改革创新为动力，坚持创新思路、创新话语、创新机制、创新形式，把道理讲深、讲透、讲活，让思政课有亲和力、吸引力、感染力。在创新思路上，要推动教学阵地从思政小课堂转向“小课堂”与“大课堂”协同育人，推进立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，促使学生在多样化的教育实践中感悟真理力量，培养理性思考能力。在创新话语上，要推动课堂传播话语体系与时俱进，以提升教学的“思想含量”为核心，以当代大学生喜闻乐见的方式去讲述，力求把“有意义”的内容讲得“有意思”，引导学生在回答“为什么”“是什么”和“怎么办”的问题中，实现从“被动听”到“主动学”的转变。在创新机制上，要在正确的方向上展开前沿性探索、前瞻性布局，深化新时代思政课教育评价体系改革，统筹推进思政课育人模式、管理体制机制、保障性体制机制，坚决破除一切制约思政课教育高质量发展的思想观念束缚和体制机制弊端，构建多元主体参与、符合教育规律的思政课评价体系，全面提高思政课质量和水平。在创新形式上，要不断创新思政课的传播形式，充分释放互联网技术效能，打造数字化教学矩阵，实现思政课建设的现代化与思政课教学的高效化，提升思政课的吸引力。如今，社会思潮复杂多样、多种文化激烈碰撞、网络环境复杂多变、价值取向日益多元，新时代思政课建设需要解决的问题仍有不少，只有增强问题意识，聚焦思政课实践遇到的新问题，用创新的思路去破解，用创新的体制机制去破解，才能做到因事而化、因时而进、因势而新。
在“内涵式”发展中激发活力。内涵式发展是相对于外延式发展而言的，外延式发展突出的是数量增长、规模扩大、空间拓展，内涵式发展突出的是结构优化、质量提高、实力增强，竞争力提升。推动内涵式发展主要通过内部的深入改革，激发活力，增强实力，提高竞争力，在量变引发质变的过程中，实现实质性的跨越式发展。其一，以优化思政课中相关结构为突破口。推进大中小学思政课的系统化、协同化发展，优化思政课的内容结构、课程结构、教师队伍结构等，使“思政课程”与“课程思政”有机结合、效用相互配合，形成“思政课程”与“课程思政”同向同行、共同发力的大思政格局。其二，以增强思政课教师实力为突破口。教师是立教之本、兴教之源，要坚持把建设思政课教师队伍作为基础性工作来抓，大力培养和造就一支符合“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”标准的思政课教师队伍，同时，要切实改革思政课教师评价机制，加大思政课教师激励力度，在生活、情感和工作方面予以关心和帮助，增强思政课教师的职业认同感、荣誉感、责任感。其三，以提高思政课竞争力为突破口。加强思政课内容建设，健全思政课教育体系，优化思政课建设评价体系，引导广大思政课教师强化思政课教学的每个构成要素，增强思政课在青少年中的影响力，提升思政课服务于青少年成长的能力，提高思政课在社会舆论工作中的竞争力。
推进思政课建设是新时代一项基础性、长期性、全局性的系统工程，要放在世界百年未有之大变局、党和国家事业发展全局中来看待，不断提高思政工作的针对性、实效性，把思政课办出特色、办成精品、形成品牌，从理论和实践层面不断推陈出新，开创新时代思政教育新局面，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。
（作者单位：湖北大学马克思主义学院党建研究中心）
