湖北日报讯 （记者张倩倩、通讯员王雯婷、易婷）如何为儿童搭建桥梁，使他们顺利地适应从幼儿园到小学的转变？5月10日，武汉市教育科学研究院主持召开整体推进学前教育高质量均衡发展武汉实践暨幼小科学衔接研讨活动。现场获悉，武汉市硚口区以“近邻携手”方式建立了40对幼小衔接结对园校，区域推进幼小科学衔接研究实现全覆盖。

在崇仁路小学门口，一条小巷是该校小学生与崇仁路幼儿园小朋友的上学必经之路。学校充分利用这一物理空间优势，将幼小衔接工作从学校里、幼儿园里拓展到学校与幼儿园的交叉空间中。在小学生带幼儿园小朋友、高年级同学带低年级同学“同走一条巷道”的活动中，增进适龄儿童对小学生活的向往和期待。

现场展示的体育双走进衔接活动中，来自崇仁路小学与崇仁路幼儿园的学生通过“大手牵小手，安全过障碍”的方式，在各种游戏中体现以大带小、以大护小、以大教小的幼小衔接思路，不仅提升小朋友的运动技能，也促使学生与幼儿互为伙伴、共克难关。

“以儿童来教育儿童，以儿童来指导儿童，以儿童来了解儿童，以儿童鼓励儿童，幼小衔接达到事半功倍的教育效果。”崇仁路小学校长黄利刚表示，作为硚口区首批“幼小衔接试点校园”，历时4年的教育实践让他们亲历了幼儿从“向往小学”到“喜欢上学”的蜕变。