湖北日报讯 （记者张双双、通讯员江舟、黄海华）4月17日19时30分，孝感市孝南区西湖中学举办协同育人先行骨干家长培训会，200余名家长变“学生”，学习正确的家庭教育观。

当晚，王庆、耿丽两位老师以《学做专业父母，培养杰出孩子》为主题，分析“完美型父母”“处罚型父母”“替代型父母”“预防型父母”四种不同类型父母的呈现状态，及其对孩子心理健康的影响，让家长们通过角色扮演理解孩子，改善亲子关系。

“家长课堂”是孝南区家校社协同育人的缩影。该区把关心孩子心理健康当作关乎千万家庭的重要民生实事，成立由区教育部门牵头，妇联、民政、团委、关工委、司法等部门参与的协同育人中心，负责辖区协同育人工作的综合指导、统筹调度、业务培训、应急处置、个案援助等。

以学校教育为主阵地，孝南区建成学校心理咨询辅导室31个、校外未成年人心理健康辅导站4个，覆盖全区所有高中、初中和规模小学，建立“三类学生”（特殊身体、特殊心理、特殊家庭）信息数据库，对2200多名学生给予重点关注。

以家庭教育为基础，孝南区每所学校都建立了“家长学校”，通过网上推课、线下培训开展“家长课堂”，指导家长掌握科学教育方法，改善亲子关系，让家长同教育、共成长。去年，“家长学校”共开展各类讲座、培训550多场，参加学生和家长超17万人。

以社会教育为延伸，协同育人中心开通线上信息服务平台和24小时“心理救助110”，让家长和学生随时“寻医问诊”。去年，一名初二女生因学习问题和家长发生争吵，赌气离家出走，家长心急如焚，拨通了心理救助热线。协同育人中心立即协调公安部门，发动社区左邻右舍，号召老师同学，两小时内找到这名学生，随后又安排心理老师上门开展心理疏导，让母女重归于好。