廉洁校园建设是营造立德树人优良环境、推动教育高质量发展的重要保证。近年来,武汉市各校充分挖掘中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化资源中的廉洁元素,创新形式载体、丰富传播路径,推动廉洁文化全方位、深层次、多角度融入校园生活。
今年武汉市评出的第二批清廉学校示范点中,一批学校注重“文化浸润”,将清廉学校建设与学校形象、校园文化、教书育人等环节相互融合,研发具有地域特色的清廉学校建设读本,厚植崇廉尚廉的教育生态“绿水青山”,让清廉成为师生普遍认同的价值共识。
走进江岸区长春街第二小学,电子屏上“清廉”主题的内容映入眼帘,隽秀的“清廉”书法、赏心悦目的“清廉”画作、通俗易懂的“字慧廉语”,搭配曲径通幽的莲花池,汇成缕缕“清风”浸润心脾。
该校打造的“智慧清廉”长效机制,依托智慧平台、大数据等信息技术手段,科学决策、建立规则、严守流程——场馆预约不靠人情,只能通过平台操作;教学质量不讲关系,平台上评价公开通明;家长评选不看亲疏,志愿服务有数据统计;班级和学生评价不凭印象,可选取分析常态数据;食堂管理不凭经验,而是通过可视化平台,实时掌控食材的进货数量、质量、库房管理、后厨操作。
清廉学校创建,文化浸润是基础,阵地打造是关键。江夏区文化路小学将文化阵地建设分解到年级、老师和学生个人,实现阵地活动丰富不零乱,形式多样有内涵。
学校创新探索将博物馆置入校园,师生共建了以农耕文化、渔猎文化与地域文化为主题的“三一博物馆”;方圆艺术馆则陈列了课后服务中兴趣社团创作的艺术作品。师生还使用废旧的图钉和吸管制作吉祥物展板,在楼梯间设置少代会代表们提案设计的书架,处处传达勤俭节约、变废为宝的清廉理念,引导师生在学、思、行中牢记有令必行、有禁必止。
为讲好清廉故事,汉南区育才二小致力加强载体创新。该校以五大活动为载体,滋养“君子莲”的根、叶、花、子,打造“君子廉心”清廉教育特色品牌,在师生心中播撒廉洁种子。
这五大活动包括:学习分享陶行知的思想和事迹的“行知倡廉”活动,学习廉文化相关的故事、书籍的“古今学廉”活动,在“国旗下讲话”、主题班队会等场合开展的“君子颂廉”活动,以廉为主题创作绘画、书法、剪纸、手抄报的“艺美创廉”活动,以及以教师廉洁从教承诺书、师风师德讲座、爱廉君子评比等形式开展的“诚信践廉活动”。
在黄陂区实验小学,清廉建设充满仪式感。学校升旗台后方设有两个种满荷花的大缸,被命名为“廉(莲)池”。植树节,老师和学生共同种下莲藕的种子,由学生记录其发芽、长叶、开花。升旗仪式后,值班师生各排一队站在廉池前,在“蘸蘸水、搓搓手、撒水珠”的仪式中领悟“莲池洗手,廉洁要守”的真意。
为了让学生在阅读中感受清廉文化的魅力,该校还将百米长廊开辟成阅读长廊,打造开放式阅览室。“清廉书屋”居于长廊首位,这里有300多本清廉主题书籍。学校把“无监督借还书籍”作为诚信教育的抓手,倡导全体学生知诚守信。目前,3000余册图书累计被借阅12000余次,没有一册遗失。
吴家山第四小学以“落地有声”的党员组织生活营造出浓厚的廉洁文化氛围。该校党支部定期组织党员到向警予烈士陵园、二七纪念馆、毛泽东旧居、中共五大会址等红色场馆,举行沉浸式主题党日,赓续红色血脉,汲取奋进力量。今年6月30日,学校在武昌农讲所开展“沉浸式”党课,党支部书记、校长为35名党员教师、党员家长代表和1名入党积极分子上党课,受到多家媒体关注。
武汉市马房山中学以课程育廉,推动清廉学校建设与教学工作相融合。该校优化团员课程,设置团课“清廉教育”主题单元。学校党委将党史学习和廉政教育相结合,开设“清廉讲堂”,邀请专家大咖、领导干部、资深党员开展“讲党史国史 扬清风正气”微党课活动。
在日常教学中,学校探索构建了清廉教育课程体系。青年教师组建“清廉教育”研讨小组,集中学习廉政教育理论知识。党员教师寻找切入点,将“清廉教育”融入到学生语文、英语、政治、历史、化学等学科日常学习中,有力推动清廉教育入脑入心。
一项项务实举措,正在让清廉文化走入青少年心中,让廉洁文化在武汉市校园内蔚然成风。武汉市教育局相关负责人表示,将通过分类分层教育,进一步推动“清廉学校”落地生根,不断巩固深化风清气正的教育政治生态,助推发展大局。
策划:武汉市教育局