湖北日报全媒记者 曹雯 通讯员 李娟 白丽莎

特殊孩子也能打开生命的无限种可能，拥有如向日葵般灿烂的人生吗？

答案是当然可以！

视力障碍、智力障碍、听力障碍，并不能阻止孩子们向前的脚步。

他们用优美的舞姿驱散人生阴霾，用天籁之音唱响生命之光，用艺术点亮人生梦想，向着心中的目标奋力奔跑。

11月28日至29日，由省残联、省教育厅、省文化和旅游厅共同举办的第九届湖北省特教学校学生艺术汇演在武汉举行。

来自全省各市州的800多位演员参加了声乐、器乐、舞蹈、戏剧小品及智力残疾人综合节目等60多个节目的表演，打造了一场共融无界的艺术舞台，为孩子们插上了“隐形的翅膀”。

“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切……”舞台上，稚气的声音久久回响，孩子们稚嫩的面孔上透着坚毅的目光。他们激情澎湃，手持战旗，大声吟诵着岳飞“精忠报国”的英雄之志，表达着拳拳爱国情。

来自孝感代表队的“小演员们”化身“烽火少年”，带领着大家“穿越时空”回到了抗日战争时期，担起拯救国家的责任，用他们的视角去诠释爱国主义精神。

这些孩子都来自孝感市特殊教育学校，基本都是一、二年级的孩子，其中有八个孩子都是“唐宝宝”（唐氏综合征患者），还有一名患有先天性小儿麻痹和智力障碍的孩子。

该校舞蹈老师曾志红介绍，这次参演的“唐宝宝”年龄普遍都比较小，肢体协调能力差，运动能力不足，但他们都很努力。

节目中，在还原老百姓饱受日军侵略、流离失所的场景时，孩子们需要手举板凳，在舞台上来回奔跑。朗诵时，还需要跳上板凳，以表达内心的激愤之情。

这些在平常人眼中看似简单的动作，对这群特殊孩子们来说，却有着较大困难，但孩子们不怕困难。曾志红牵着他们，帮助他们小心翼翼地一次次尝试。

为了更好地让“唐宝宝”熟悉动作，曾志红带着孩子们训练了大半年。派糖果、送拥抱、给表扬……她通过各种方式鼓励他们。“孩子们非常聪明，行为模仿能力也很强，对艺术有别样的喜爱和天赋。只要刻苦训练，就可以将天赋很好地发挥出来。”曾志红说。

孩子们一下舞台，孝感市特殊教育学校校长胡继舟就激动地和孩子们拥抱在一起，忍不住地夸赞他们。

“孩子们表现得很好，我感到由衷地欣慰！”胡继舟表示，希望通过这个舞台，用艺术疗愈特殊孩子的心灵，同时，通过这一堂生动的爱国主义教育课，激发特殊孩子的爱国热情和自豪感。