□ 戴先任

日前，教育部网站公布了对十四届全国人大一次会议第2628号建议的答复，针对“关于尽快实施午休‘舒心躺睡’工程的建议”，教育部表示，充足的睡眠时间，对保障学生身心健康发展非常重要。教育部高度重视中小学校作息时间规范管理，保证中小学生足够的睡眠时间，如鼓励学校因地制宜创造学生午休条件。（11月22日央广网）

长期以来，受硬件软件限制，不少学校并不提供午休服务，学生只能趴在课桌上休息一会儿。也有家长选择校外午托机构，解决孩子的午睡问题，但校外午托机构也存在良莠不齐的现象，选择校外托管班，既增加了家庭经济负担，安全也难以得到保障。

2023年6月，中共中央办公厅、国务院办公厅出台了《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》，明确提出各地区在推进学校建设标准化的同时，可结合实际支持学校适当扩大教室学习活动空间和体育运动场地，为非寄宿制学校提供学生就餐和午休条件。当前，一些地方已经开始了校内午休的探索实践，配备午休设施，加强午休管理，提高学生午休质量。

校园内要给孩子放下一张安静的书桌，也要给孩子放下一张舒适的“午休床”。让学生在校园能够“舒心躺睡”，凸显教育温度，是对学校教育、学校服务的进一步优化与深化，进一步体现对学生的托底责任，有利于广大学生健康成长。