□ 湖北日报评论员 艾丹

日前，教育部印发通知，决定组建全国学生心理健康工作咨询委员会，切实发挥专家的咨询和辅助决策作用，每学年对片区大中小学生心理健康状况进行一次评估。

从全国学生心理健康工作咨询委员会名单来看，中国科学院院士、最高检高级检察官、心理健康领域研究专家、知名大学、中小学校长等人士是主要成员，可谓大咖云集。从组织机制来看，咨询委员会实行“一体+片区”的形式，根据地理区域划分。从职责来看，除了实践调查、科学研究，还强调创新发展心理健康服务模式，提供更加专业、便捷和有效的心理健康服务。

心灵就是幼苗的根脉，心灵健全，根脉强壮，小苗才能长成参天大树。心理健康问题不是成年人的专属，关心学生课业压力之下的成长烦恼、心灵困惑、焦虑情绪，是一个紧迫的课题。引领学生心灵成长，保护学生心理健康，培养学生健全的人格、积极向上的心态、乐观自信的品质，才能为国家、为社会夯实人才之基，让他们有强大的内心面对成长中的风雨。

今年4月，教育部等十七部门关于印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》的通知，倡导以德育心，以智慧心，以体强心，以美润心，以劳健心，强调加强心理健康教育，规范心理健康监测，完善心理预警干预。为学生心理健康构筑保护网，是一项复杂的系统工程，需要家、校、社协同发力，多当“学生友”“知心人”，在他们困惑时帮助拨开思想迷雾，在他们低落时及时关怀鼓励。各地教育部门和学校也要肩负预防、宣传、干预的职责，不让校园心理咨询室成摆设。社会上不能谈“心理健康”色变，要用科学态度来对待，加强医疗卫生专业力量对有关学生的积极干预、科学治疗。

孩子们的心灵敏感、柔软得就像眼睛。我们要像保护眼睛一样保护学生心灵，给心灵加油、减负、松绑。