湖北日报全媒记者 张歆 通讯员 张丽 李骞 实习生 肖琴心

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”9月28日，武汉东湖学院雷锋文史馆在该校嘉鱼教学改革基地开馆，师生们合唱《学习雷锋好榜样》，明快纯朴的歌声在馆内回荡。

“沉浸式”感悟雷锋精神

湖北日报全媒记者在现场看到，武汉东湖学院雷锋文史馆分为“序”“史”“文”“魂”“范”“跋”六个板块，以照片、文字、文献为基础，加入实物和场景，有效利用书画、音像、雕塑等艺术品，客观、真实、丰富、生动地展示雷锋平凡而伟大的一生。

展览突出展示雷锋的成长历程、先进事迹，以及学雷锋活动的历程、成果和经验，强调相关生平细节的寻访与最新研究成果，运用多媒体、人工智能等技术，设置拼图、对话、合影等互动区域，让参观者实现和雷锋的跨时空互动。

雷锋文史馆名誉馆长、党史研究专家余玮介绍，全国性的雷锋纪念馆上世纪60年代初开建，有条件第一时间收藏、展示带有雷锋生活或工作印迹的物品，新建馆的文物性很难有大的突破。在建雷锋文史馆之时，他希望通过创意、学术性，让每个展览板块留下观展的记忆点，给参观者带来丰富的观展体验。

“希望观众们走进雷锋文史馆时，一幅幅有关雷锋事迹的影像能带他们回到青春雷锋的年代。”余玮说，在武汉东湖学院建设的雷锋文史馆主要展示早年有关雷锋的报道或宣传物品，还原雷锋那个年代使用的书籍、手电、手表、皮衣等物品，情景再现了雷锋故居、雷锋抢救水泥、雷锋所在军营等地点或者场景，还落地了很多创意设计，比如设计了一块绿皮火车区域，取自“雷锋出差一千里，好事做了一火车”的熟语，展示雷锋的“一团火”助人为乐精神。

开馆当日，雷锋辅导过的学生陈雅娟女士带来她和雷锋的彩色合影，为师生讲述照片背后的故事。陈雅娟说，她最珍贵的照片就是这张1962年拍摄的合影，这张照片伴随她走过大半人生，激励着她像雷锋那样做人做事，永远做一个有益于人民的人。

该校传媒与艺术设计学院学生汪云霄、王淑婷和彭周平作为学生讲解员，提前半个月进行讲解准备，对展览的细节烂熟于心。雷锋比他们印象中更“接地气”，他爱文艺、爱时尚，这让他们感到很亲切，观看展览、聆听雷锋故事，也让他们收获了课本里没有讲述的细节。

计算机专业大一学生严峰则对声光电互动区域很感兴趣，“文史馆里科技满满！”严峰说，馆内互动设施运用的技术和他的专业应用相关，这激发了他好好学习的热情。

该校雷锋文史研究会和雷锋文史研究中心同日成立。

据悉，该校将以雷锋文史馆为平台，推动雷锋精神进入大学课堂，推出有分量的研究成果，发挥高校对周边区域的辐射作用，传承弘扬中华优秀传统文化，将雷锋文史馆打造为高校思政教育实践的新名片和开展红色教育、游学的新地标。

文化育人沁润师生心灵

雷锋文史馆的建设是武汉东湖学院坚持文化育人的侧影。多年来，该校持续打造有影响力的文化活动，用心用情讲好党史故事，让党史学习教育“火”起来、“暖”起来。

在中国共产党成立100周年之际，学校将党的百年光辉历程搬上舞台，精心组织开展了“万人同上党史课、万人同上思政课——风雨百年路·群英百人颂”大型音乐朗诵展演，展演以现代舞剧、情景剧、朗诵、歌舞和合唱等形式，梳理百年党史脉络，师生们演绎经典、追溯初心，传承血脉中奔涌的红色基因，展演视频吸引百万网友“围观”；开展“党史故事我来讲”系列活动，师生讲述身边典型爱党爱国、爱校爱岗的精神，让身边人讲身边事、身边事激励身边人；开展庆祝建党100周年书画、摄影、短视频、征文作品比赛，通过打造有影响力的文化活动，不断提升党史学习教育的吸引力、感染力与引领力。

举办“争当追梦先锋，党员岗位建功”演讲比赛，师生围绕“党旗领航的故事”“教书育人的故事”“潜心科研的故事”“管理服务的故事”“创新创业的故事”“志愿服务的故事”“刻苦学习的故事”“校园文化的故事”等八大主题，全方位展现了师生爱党爱国、爱校爱岗的丰富情感；开展“道德讲堂”100余场，弘扬学校党建文化、自强文化、创新文化、敬业文化；常年开展“美丽东湖”短视频、摄影大赛，“东湖故事汇”系列主题活动，引导师生将“我的梦”融入“中国梦”“学校梦”。

在文化育人的沁润下，该校师生积极弘扬志愿精神，发扬创新精神，先进典型频频涌现。

2019年军运会期间，该校400余名志愿者助力志愿服务工作；疫情期间，数千名教职工参与到抗疫工作中，义务承担医护人员、后勤保障人员的住宿服务；北京冬奥会期间，5名学子参与网络安保工作；学校“大学生党员创新工艺社”成立12年来，获得省级以上荣誉600多项、拥有国家专利300多项、发表科研论文100多篇。

学校获“全国文明单位”荣誉称号，是全国党建工作示范高校、首批“湖北省基层思想政治工作改革创新示范点”。