湖北日报全媒记者 刘毅 黄璐 通讯员 童壁

巍巍大别山，悠悠“凤凰琴”。

1983年的一个清晨，英山县父子岭群山中，一面鲜艳的国旗飘扬在破旧的校舍上空，格外醒目，触发了作家刘醒龙的创作冲动。

这是《凤凰琴》的缘起。这部小说描写了一群山村小学民办教师艰苦的生活和朴素的情怀，成为曾经感动中国的时代记忆。

鲜为人知的是，在《凤凰琴》原型地，一位教师演绎了一曲现实版的“凤凰琴”。

1983年，20岁的郑建新考上村小学民办教师。在偏僻的山区小学，他一干就是40年。

40年坚守，他把简陋的乡村小学变成一所花园式学校。

40年坚守，他助力上千名农村孩子走出深山。

今年9月10日，是郑建新退休前的最后一个教师节。

节日前夕，湖北日报全媒记者走进父子岭，近距离感受“坚守、大爱、奉献”的“凤凰琴”精神。

咬定青山的马尾松

父子岭乡位于罗田县和英山县交界处，下辖6个村，占地45平方公里，山多、田少。

郑建新出生在父子岭乡杨家坪村，1981年参加高考，以6分之差落榜。他不甘心，想复读，可家徒四壁，难以如愿。

1982年，19岁的郑建新跟着叔叔到新疆当建筑工，年底，因三哥结婚，他回到家中。

1983年正月，听说杨家坪村小学招民办教师，母亲让郑建新报名。他以语文、数学第一名的成绩被录取。

民办教师的待遇主要由村里保障，年底才能兑现工资。郑建新一年工资280元，由于村里困难，只能给50元现金，剩下的打“白条”。

郑建新从无怨言。村小学有100多名学生，教师只有5人。他兼教语、数、体、音、美，成为优秀的全科教师。工作得到大家认可，1990年，郑建新成为杨家坪村小学校长。

2003年，由于撤乡并镇、布局调整，父子岭小学由原父子岭中学改建而成，成为片区6个行政村唯一一所小学，郑建新出任校长。

“要当好教师，必须不断丰富自己。”郑建新利用业余时间学习，取得师范中专学历。

1992年8月，国家提出“关、转、招、辞、退”五字方针，加快解决民办教师问题。1997年，郑建新通过考试，由民办教师转为公办教师。

“转公”后，不仅待遇有了保障，更重要的是，他有了系统内调动的机会。大家以为，郑建新肯定要走了。

但他却像一棵马尾松，咬定青山不松开。

不是没有诱惑。2001年，在深圳工作的外甥，开出5万元年薪聘请他管理企业，是他年收入的8倍，他没有动心。

不是没有机会。全县组织中心小学以上的校长竞聘上岗，他考试成绩靠前，可选择到城里学校担任校长，他却主动放弃。

前后放弃了5次进城的机会，有人说他傻，他说：“父子岭穷，留不住人。我若走了，别的教师怎么愿意扎根！”

40年时光荏苒，身高1米8的他，一直是父子岭小学最挺拔的身影。

“一个都不能少”

英山位于大别山南麓，春夏多雨，易发山洪。

陈家湾村干部周发元说，每次下暴雨，郑建新都会护送学生回家。过河时，郑老师先拄着拐棍来回走一遍，确认安全后，再将学生一个一个背过河，边走还边嘱咐：“眼睛看山别看水，要不会发晕。”

把孩子送过河，交到家长手上，郑建新才蹚河回校。

过河的桥早就修好了，郑建新却一直将孩子们的安全背负在身上，从未放下。

2008年腊月初八，突降大雪。他把教师分为几组，大家鞋缠布带，手拄拐棍，将学生安全送回家，等他们满身是雪回到学校时，已过晌午。

每天的大课间，郑建新都要给学生上几分钟安全课，“只有天天讲、时时讲、反复讲，才能讲到孩子们心里去。”

2004年，父子岭小学在全县率先实行二年级以上全寄宿制。从此，他当起孩子们的“校长爸爸”。

夏天，他为孩子们提前点好蚊香；冬天，他夜间巡查数次，帮孩子们掖好被角。有孩子生病了，他护送到卫生院，陪护在身边。

山里贫困家庭和单亲家庭多，稍有变故，孩子容易辍学。

学生小婷，父母离异，与奶奶相依为命。他想尽办法为孩子申请各项助学补贴，只要有时间就接到家中辅导学习。如今，小婷考上了大学，“没有郑校长当初的帮助，就不会有现在的我。”

学生小莲，母亲改嫁，父亲不愿让她上学。“只要你肯来上学，其他的不用管。”郑建新带着班主任经常上门探问，送去衣服文具，按照政策为她申请费用减免。现在，小莲已顺利升上初中。

“这样的例子太多太多。”副校长李朝臣介绍，只要是适龄儿童，哪怕身患残疾，父子岭小学都无条件接收，至今保持零辍学率和零安全事故。

农村娃有了好学堂

如今，每一个初见父子岭小学的人，都眼前一亮：花园式的校园整洁干净，教学楼高大挺拔，宿舍像栋小洋楼，操场上欢笑打闹的孩子，如草地上盛开的花朵。

20年前的父子岭小学却不是这样。当时，500多个学生从5所小学汇聚而来，教学用房捉襟见肘，还背负30多万元的债务。

郑建新没有退缩。

他带领大伙将校外一片乱石坡进行改造，一片近2亩的高标准茶园建起来了，每年可创收2万余元。

郑建新又开辟菜园，建起养猪场。从此，学校吃菜实现自给自足，还减少了学生的生活费支出。吃不完的猪肉可以出售，贴补学校开支。

为解决经费难题，郑建新拜访校友和乡贤，先后筹集资金600多万元，改善教学条件，建起全县最好的教师宿舍，一室一厅，电器齐全，可拎包入住。

要教好学生，关键是留住好老师。在他的感召下，一批优秀老师来到父子岭。

代课老师金利珍，丈夫患有尿毒症，自己也查出子宫癌。郑建新得知后，第一时间为其联系武汉医院做手术，为她申请生活困难补助，还时常去家中看望。金利珍在父子岭小学坚守17年，每次全县统考，她带的班级总是名列前茅。

11年前，张秋菊来到父子岭小学从事学前教育。农村孩子基础差，在郑建新的引导下，一节课她写两个课时的教案，让孩子们学懂学通。工作辛苦，她有两次都准备辞职，由于郑校长的挽留，她至今仍在父子岭小学任教。

郑建新还带领老师们打造适合山里孩子特点的教育模式，不仅注重文化课，还免费开展葫芦丝、书法、电脑等各种特色兴趣小组。

功夫不负有心人。20年来，父子岭小学入学率、巩固率、小升初入学率都是100%。全县小学教学质量评比中，父子岭小学不断晋位，2019年勇夺全县第一。

“独守红旗吾意间”

2014年，通过电影，郑建新第一次知道《凤凰琴》。观影途中，他数次落泪。

2020年8月，刘醒龙造访父子岭小学，揭晓这里就是小说中界岭小学的原型地，留下一首诗：“凤凰琴悠小界岭，天行者耀大别山，三十七年纷纷事，独守红旗吾意间。”

父子岭小学越来越有名。英山县将父子岭小学作为“凤凰琴”师德教育基地，组织全县教师前来轮训。

郑建新的心中却五味杂陈。“现在，前来参观的客人比学生还多。学生数量从建校时的几百，已经萎缩到几十，而且还在减少。”

城镇化大势所趋，许多村民都把孩子送进城读书。

“教育仍然是阻断代际贫困最有效的办法，乡村小学仍是部分农村孩子不得不面对的选择。”郑建新算了一笔账，如果进城读书，租房费、生活费加上损失的农活收入，一家要多支出两到三万元，对不少农村家庭来说，是不小的开支。

今年，黄冈全域推进教联体改革。郑建新带队逐户走访，根据多数家长意见，县里决定保留父子岭小学这个教学点，但只设学前班和二年级，学生加起来仅19人。

“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”“你们的妈妈四条腿，嘴巴宽。你们到那边去找吧！”

又是一年开学季。9月4日下午，父子岭小学25岁的陈珍老师，带领二年级6个学生，进行分角色阅读。寂静了两个月的校园，又传来琅琅读书声。

“叮铃铃……”下午4点多，伴着下课铃声，学生们纷纷从教学楼走出来，排队依次上校车，与老师挥手再见。

顿时间，空旷的校园格外寂静，只留下老师的身影。

“不习惯。”郑建新摆摆手说，以前孩子多，都在学校寄宿，整个学校充满了欢声笑语，很是热闹。

如今，环境越来越好，孩子却越来越少。“不知道教学点还能坚持多久。”

“但是，只要还有一个孩子，‘凤凰琴’精神都将继续传承下去。”郑建新说。

秋风中，校园上空的红旗，猎猎作响，仿佛在回应他的话语。