□ 湖北日报评论员 程曼诗

当前，主题教育正在深入开展，有领导同志提到：要做到“见树木”和“见森林”的有机统一，切实用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动。

长期以来，抓学习、抓工作，很多人都经常讲“不能只见树木不见森林”。字面上，意思好理解。但这样的话之所以被反复提及，说明在现实中做到这点并不容易。

之所以不容易，包括主观和客观两方面原因。前者，主要体现在一些人只重眼前、只看小处、只顾细微，对宏观、长远、全面的东西缺乏关注、思考的动力和兴趣，进而导致思维固化、认知窄化。后者，主要体现在不少深层事物有其复杂性、繁重性，具有一定的认知难度，需要一定的能力和水平才能看清全貌。

对于党员干部来说，首先而且极端重要的是解决主观层面的问题。道理简单，我们常把思想认识比作“开关”“闸门”，开关不打开、闸门不提起，一切都无从谈起。

现实中，由此导致的问题，既体现在学习上，也体现在实践中。比如，有的党员干部一提学习就头皮发麻，没有内驱力，翻一翻、划一划，过目一下，意思一下，要么只学习自己工作“一亩三分地”的内容，其它方面一概不学，要么以个人喜好为“剪刀”断章取义，以主观意见为“模子”截取裁切，孤立地而不是联系地、零散地而不是系统地、局部地而不是整体地来理解。有的党员干部在实际工作中惯打小算盘、玩小心思，推进项目建设，不管生态、民生等其他重要领域，招进来再说，抓环境污染治理，简单片面割裂绿水青山与金山银山的辩证关系，只要这头，不顾那头。这些现象从根子上追问，就是只见树木不见森林。

见树木更见森林，说到底，是要在思想和行动上真正将之作为科学方法论来用的。习近平总书记强调，“把开展主题教育同贯彻落实党中央各项决策部署结合起来，同推动本地区本部门本单位的中心工作结合起来，同推进机构改革结合起来，做到两手抓、两促进，推动党员、干部将焕发出来的学习、工作热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力”。做到这几个“结合”，就必须着眼全局、发力一域。湖北正着力推进以流域综合治理为基础的四化同步发展，加快建设全国构建新发展格局先行区，各地各部门如何找准自身定位和应担的责任，既耕好自己的“一亩三分地”，又种好共同的“责任田”，都需要见树木更见森林。

学习是由浅入深、由少到多、逐步深入的过程，经济社会发展是一个系统工程。我们要完整理解“见树木”和“见森林”有机统一的关系：既不能一叶障目，只见树木不见森林，也不能好高骛远，只见森林不见树木。