湖北日报全媒记者 袁超一

“优秀老师招不来，招来老师留不住。”3月5日，全国人大代表、襄阳市第四中学党委书记李静告诉湖北日报全媒记者，针对履职调研中发现的问题，她在今年全国两会上建议，大力推进县域普通高中质量提升，给农村学生更好的教育。

从事高中教学和教育管理工作30年，李静发现，县域普通高中教育发展存在学位供给短缺、发展资源动力不足、办学特色不够鲜明等问题。

如何加快推进县域高中崛起，进一步促进教育公平？李静提出四点建议。

首先，建议国家和省相关部门制定《高中阶段学校办学基本建设标准》，对各省高中阶段学校办学条件改善提出方向性的指导意见。省级财政可根据分级标准，加大对低于基本办学建设标准的高中学校补助力度，引导地方统筹各项资金，补齐高中阶段教育资源短板，满足群众对普通高中的入学需求。其次，推动高中从分级办学向分类办学转变，支持高中学校立足自身资源优势，针对学生特点，开展多样化特色办学，扩大特色高中自主招生。此外，省级有关部门应研究出台办法，综合高中在校学生数量、教师配比需求、学校正常运转和发展等因素，制定普通高中生均财政拨款制度。最后，还要深入实施县域高中教师提升工程，切实提高县域高中教师队伍素质。李静建议，建立多层级的优秀教师定向培养计划，为县域高中定向培养本科层次师范生。